Modalidad
Teleformación, Presencial.
Lugar
A elegir.
Duración
30 Horas.
Fechas del curso
Completamente adaptables.
Entidad impartidora
Formación Castilla y León, SL
Certificación
Certificado oficial.
Coste
Completamente Gratuito.
Contenido del curso
1. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de estimulación? Definición y concepto
¿Por qué temprana? Estimulación temprana: conclusiones y contenidos prácticos
Principios básicos de la Estimulación Temprana atendiendo al Libro Blanco 2000. Características fundamentales.
2. Breve historia de la estimulación temprana. Orígenes. Concepto. Objetivos. Evolución del término: cambios en forma y contenido. Conclusiones en la evolución del término. Comparativa de los avances en la terminología
3. Conceptos teóricos básicos. Conceptos Teóricos Básicos. Desarrollo. Crecimiento, maduración y desarrollo. Factores que influyen en el desarrollo. Etapas del desarrollo Aspectos neurofisiológicos que ayudan a entender el desarrollo. Medidas preventivas. Tipos de prevención. Aspectos del desarrollo psicomotor que pueden ser considerados como la base de los aprendizajes escolares y posibles dificultades que se puedan encontrar en el alumnado respecto a ellos. Metodología, conclusiones, contenidos prácticos y niños de riesgo
4. Aspectos que influyen en el desarrollo. Aspectos y factores que influyen en el desarrollo. Conclusiones. Descripción de los tipos de prevención, objetivos y destinatario
5. Áreas de trabajo de la estimulación temprana. La psicomotricidad y sus principales trastornos. Aspectos básicos de la psicomotricidad. Trastornos en el desarrollo psicomotor. Área motora: motricidad gruesa y motricidad fina
El área sensorial. Deficiencias auditivas y visuales. Trastornos en el desarrollo sensorial. El área social. El área del conocimiento o área perceptivo cognoscitiva. Problemas de desarrollo. Área del lenguaje. Área social. Características y dificultades que comporta la intervención en Estimulación Temprana
Conclusiones. Contenidos prácticos. Enumeración de las dos categorías establecidas para el desarrollo de la psicomotricidad y ejemplificación
6. Ejercicios para intervenir en las dificultades de aprendizaje que tienen los alumnos. Área perceptivocognoscitiva. Intervención en el área perceptiva-sensorial. Intervención en el área del conocimiento o cognoscitiva
Intervención perceptivo-cognitiva.
7. Estimulación temprana en educación infantil. Educación infantil y su relación con el desarrollo. La estimulación temprana en la etapa de educación infantil, ¿lograrla a partir del juego? El juego en la etapa de educación infantil
Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas
8. Formación y funciones del profesor de educación infantil dirigidas a la estimulación temprana. La función docente. Estimulación temprana en el ámbito educativo: alumnos con necesidades educativas especiales. Tipos de apoyo y modalidades de escolarización. El papel de las familias. Las actividades de estimulación temprana en educación infantil. Ventajas e inconvenientes de la estimulación temprana en educación infantil
9. Diseño de propuesta de actividades de estimulación temprana para el aula de educación infantil. Recursos materiales empleados en la educación sensorial.
Técnicas y dinámicas
CÓDIGO DE CURSO: SSCE066PO
Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
Formación completamente gratuita dirigida a empresas y sus trabajadores, en todo el territorio español, en activo, ya sea a tiempo completo o parcial, y a los autónomos. Este curso está diseñado para proporcionar capacitación y desarrollo profesional a los empleados de las empresas, con el objetivo de mejorar sus habilidades y competencias en áreas específicas relacionadas con su trabajo.
Las empresas que cotizan por la formación profesional de sus empleados pueden bonificar los costes de estos cursos a través de los créditos formativos disponibles a través de FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo), anteriormente conocida como Fundación Tripartita, la entidad encargada de promover y gestionar la formación continua en el ámbito laboral.
Los cursos pueden ser adaptados a diferentes niveles de conocimiento, desde básico hasta avanzado, y abarcar una amplia gama de áreas temáticas, como gestión empresarial, idiomas, informática, habilidades sociales, seguridad laboral, entre otros.